Je le sais, tu le sais, il le sait, nous le savons...

Petit exemple des fautes de conjugaison, et pourtant c'est mathématique...

Citation :

toto54 a écrit:

Désolé pour les fautes d'orthographes (mon 5 de moyenne en francais l'explique) je vais essayer de faire attention pour que le sujet ne soit pas de nouveau verrouillé, j'admet que sa ça peut faire penser a à un foutage de gueule mais se ce n'était pas mon intention que vous pensiez que cela était du foutage de gueule , je vais faire en sorte d'en faire le moins possible.

Tu a quel age?

Hum, fait gaffe, 5 de moyenne tu risque d'avoir mal dans tes études...

Je -e/-s/-s
Tu -s toujours sauf à l'impératif où le -s disparait pour les verbes du premier groupe ("Vas-y, chante !!", "Va, cours, vole et me venge !")
Il -e/-t/-t
Le reste c'est facile, c'est phonétique...




Aucun reproche, je le rappelle, juste un rappel pour moins de reproches de la part de vos proches...

Dilou a écrit:

....et pourtant c'est mathématique...

Je sais pas mais je me sens vise...

Il ne faut pas, je vise tous les scientifiques qui différencient la logique mathématique de celle d'une règle de grammaire ou d'accord.

Il semble admis que si x=y alors x+s=y+s et pourtant on écrit sans vergogne "mes motivation" sans s à motivation !! (cf Toto54 à l'accueil)...

Et "Pas de reproche"...

Ah je ne savais pas que avec tu il y avais toujours un "s", j'ai toujours eu un doute.


Merci pour ce point

Dilou a écrit:

Il ne faut pas, je vise tous les scientifiques qui différencient la logique mathématique de celle d'une règle de grammaire ou d'accord.

Il semble admis que si x=y alors x+s=y+s et pourtant on écrit sans vergogne "mes motivation" sans s à motivation !! (cf Toto54 à l'accueil)...

Et "Pas de reproche"...

Je pense quand meme que difference il y a :
- l'othographe c'est l'application de regles, pas sur qu'il soit histoire de logique, de maniere quasi atavique des lors qu'on les maitrises.
- Les math aussi implique l'application de regles visant a la resolution d'un probleme.

Dans l'exemple choisi la difference est que phonetiquement c'est la meme chose et que le cerveau n'impacte pas necessairement.

Petit demonstration :

Lrord’e des ltteres n’a pas d’airmpcnote puor le crvaeeu: dnoc à un ceiratn pnoit la psnrécee ou non du’n « s » a la fin viore des accntes ce’st perail, dnoc lothp’agrorhe ddmneae une dicspinile du cveareu que tuos ne snot pas caeapbls de smispo’er, iedm puor les mtmtéeaqiuahs, ma mmaan qui se dsaeérpésit de mes dcéteis me dèrspésee de doiver uesilitr une ctculalete puor culclaer +/- 10%...

Normalement vous etes capables de lire ce texte.

Arthur64 a écrit:

Ah je ne savais pas que avec tu il y avais toujours un "s", j'ai toujours eu un doute.


Merci pour ce point

En meme temps, on ne te reproche rien. C'est dur quand ce n'est pas sa langue.

Mais, on aime bien les Béarnais...

Bèth cèu de Pau
Quoan te tournarey bede ?
Qu’ey tant soufert despuch qui t’ey quitat.
Si-m cau mouri chens te tourna rebede
Adiu, bèth cèu, t’aurey pla regretat.
Qu’auri boulut, Bearn canta ta gloère
Mes nou pouts pas, car que souy trop malau
Moun Diu, moun Diu ! (bis)
Lechat me bede encoère (bis)
Lou cèu de Pau , lou cèu de Pau.(bis)

Gé, qu’èri soul dens ma triste crampete
A respira lou perfum deu printemps
Quoan tout d’u cop, ue praube irounglete,
Pousse u gran crit e puch en mème tems
U esparbè cour sus la beroujine
Say, say t’aci, jou nou t’harey pas mau !
Rentre dehens, que parleram praubine (bis)
Deu cèude Pau deu cèu de Pau.(bis)

Qu’as tu pensat, la mie praube amigue
De biadja soule, chens nat secours ?
Repause drin, de courre que fatigue,
Aci, n’as pas à cranhe lous autours
Perque trembla ?
Ben n’es pas presounère
Que pods parti si n’ey pas ço qui-t cau
Repren toun bol, ben boultiga leugère (bis)
Au cèude Pau au cèu de Pau. (bis)

Mes, que t’en bas, beroje messadjère
Adiu, adiu ! Chens tu qu’em bau mouri.
Car lou boun Diu enta d'eth que m’apère
Douma, belheu nou serey mes aci.
Puchque t’en bas, ben- t-en ta la mountanhe
Ben ha toun niet debach nouste pourtau
Qu’auras de tout, ta tu e ta coumpanhe
Au cèu de Pau, au cèu de Pau (bis)

Je suis de Pau mais je ne parle pas Béarnais


mais j'en retiens que tu m'aime bien

Dilou: hum.. pourquoi alors le français n'est pas une matière scientifique? ^^.
Non, franchement, aucun rapport entre la logique math et le français, mis a par pour les formulations, mais a par ça, un calcul ne s'apparente pas a du français, il ne faut pas pousser ...


En suivant ton raisonnement, quelqu'un qui serait très fort en français ne devrais pas avoir de difficultés en sciences? Mais alors pourquoi les L disent " Bha je n'arrive pas a comprendre... Je réussi bien en français, alors je vais en L, pour m'éloigner le plus possible de mes difficultés , les math en particulier !"

J'ai les meilleures moyennes en physique et en SVT, en math je me tien dans le peloton , et pourtant j'ai 10/11 en français ...

Il ne faut pas se leurrer... La majeure partie des L vont là parce qu'ils ne peuvent ambitionner ailleurs...

De même que les moins bons dans les sciences dites "dures" se recyclent souvent dans les sciences dites "molles " en devenant spécialistes en technique quantitative.

A l'inverse, la plupart des fins lettrés, philosophes ou humoristes, capables de pondre du texte "original" (pas de la copie ou de la paraphrase de textes enfoncés dans le crane avec le temps) n'ont aucun problème avec les tests de logique.

DDeicide a écrit:

Je viens de calculer : booster niveau 20 ses imperians n'est rentable au niveau des points offensifs qu'à partir de 16500. Alors, quand vous les boostez, dites vous que vous investissez des ressources pour perdre moins de céréales pour une meme valeur off

Voila, Cédric... Celui-là, il a une licence de philo (i.e : il a passé la 1ère année et démontré certaines qualités).

Dandolo, prendre DD comme exemple... Fallait oser!

Sinon, le Français en tant que langue n'est pas scientifique, mais sa grammaire si.

Enfin c'est mon sentiment (celui d'un scientifique non-bachelier, ex-Term.C ayant refusé le BAC... Un vrai de vrai anti-social en fait... )

Merci Axe. C'est en effet ce que je voulais dire. Je ne parle pas du français niveau bac, je parle du français niveau 6ème (orthographe, grammaire, conjugaison).

Loup, je suis une scientifique, option calcul mental intensif (comprimés par jour, nombre de jours, comprimés par boîte, nombre de boîtes), l'orthographe, je pense maîtriser à peu près (je ne suis parfaite, mais je m'y applique), par contre ne me demande pas de pondre une rédaction ou une dissertation, c'est hors de ma portée. Je n'ai jamais si bien réussi mes exams qu'à partir du moment où j'ai arrêté de rédiger, pour synthétiser.

Golduar, la lecture de ton paragraphe est grandement facilitée par la présence de toutes les lettres de chaque mot, contrairement à l'écriture phonétique de certains. Et l'absence d'accent me déstabilise parfois et m'oblige à relire pour m'assurer de mon interprétation (tu n'as pas le choix, et je m'adapte).

Tout ceci pour dire que les raisonnements sont comparables.

Dilou a écrit:

par contre ne me demande pas de pondre une rédaction ou une dissertation, c'est hors de ma portée. Je n'ai jamais si bien réussi mes exams qu'à partir du moment où j'ai arrêté de rédiger, pour synthétiser.

La dissertation française est très fortement formatée : introduction (avec sa propre rythmique), thèse, anti-thèse, synthèse (en option pour elle qui doit être un vrai plus), conclusion (la plus courte possible et en ouvrant le sujet car l'auteur ne peut prétendre avoir résolu le sujet de manière définitive).

Elle a donc quelque chose de "mécanique".

D'ailleurs, même si tout le monde déclare que c'est pas bien, obtenir une note de 10 à 15 (l'écart se faisantr après sur la connaissance du sujet car la forme ne fait pas tout ) est relativement facile avec la technique "plan bateau" bien connu des étudiants en sciences humaines...

Perso, en sciences éco, sur des épreuves de 4 heures mixtes (exercices/dissert') je faisais régulièrement le plein avec la dissert' que je "torchais" en moins de 3/4 d'heures; genre 5,5/6 voire 7/7 pour la note : introduction "en parlant du temps qu'il fait" (rattacher le sujet à une actu plus ou moins récente)/plan bateau/un auteur central pour la thèse avec un ou deux acolytes/ un auteur central pour l'antithèse avec un ou deux acolytes/conclusion à l'arrache (des fois, juste une phrase... comme si je disais au revoir... mais faut croire que les correcteurs sont aussi sensibles à la politesse).

Ermengarde a écrit:

Ah, ben dis donc, c'est sympa comme raisonnement!

On peut aussi aller en L parce qu'on aime ça.

Relis notre jeune lycéen et ce qu'il en perçoit... "s'éloigner le plus possible des maths"...

Et j'ai bien "majeure partie", il reste de la place pour un choix volontaire de la part de quelqu'un qui maitrise... mais qui maitrisera aussi dans ce cas la logique et les bases du calcul.

j'aime bien lancer des débats ...
"entre:
ce que je pense,
ce que je veux dire,
ce que je crois dire,
ce que je dis,
ce que vous avez envie d’entendre,
ce que vous croyez entendre,
ce que vous entendez,
ce que vous avez envie de comprendre,
ce que vous croyez comprendre,
ce que vous comprenez,
il y a dix possibilités qu’on ait des difficultés à communiquer"
[Bernard Werber]

Pffff....
Il manque la majuscule en début de texte, et le point final.

Encore raté

Quel chieur ce FFFootix

Ta fille ne serait pas fan de tokyo hotel?

nemutai a écrit:

Ta fille ne serait pas fan de tokyo hotel?

J'ai entendu dire que tokyo hotel avait boosté les demandes pour apprendre l'allemand en classe...

Je fais Allemand depuis la 6ème donc si ta fille veut des choses, je peux lui en donner (je suis en première )

Sinon nemutai : personne dans ceux que je connais à commencer l'allemand pour Tokio Hotel même si malheureusement, dans certains endroits Tokio Hotel c'est une religion

Arthur64 a écrit:

Sinon nemutai : personne dans ceux que je connais à commencer l'allemand pour Tokio Hotel même si malheureusement, dans certains endroits Tokio Hotel c'est une religion

Le public de ce groupe est en général féminin et avoisinant les 12-15 ans à leur début. Quant à toi, Arthur, j'espère que tu es différent de ces jeunes filles

nemutai a écrit:

Arthur64 a écrit:

Sinon nemutai : personne dans ceux que je connais à commencer l'allemand pour Tokio Hotel même si malheureusement, dans certains endroits Tokio Hotel c'est une religion

Le public de ce groupe est en général féminin et avoisinant les 12-15 ans à leur début. Quant à toi, Arthur, j'espère que tu es différent de ces jeunes filles

Je n'ai pas entre 12 et 15 ans et pour le sexe, il paraît que je suis un mec. ça explique pourquoi je n'ai pas d'amis aimant Tokio Hotel !! ça me rassure